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National Institute of Education dans la liste Stanford/Elsevier 2026

La liste Stanford/Elsevier réunit les 2 % de scientifiques les plus cités de chaque sous-domaine. Voici les personnes de cet établissement présentes dans au moins un de ses deux classements : celui de toute la carrière et celui de la dernière année (citations de 2025).

20

chercheurs dans la liste

13

rang national (Singapour)

2 653

rang mondial, sur 38 384

Rangs selon le nombre de personnes dans la liste ; nous les calculons avec les mêmes données.

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La liste complète, avec le rang, le sous-domaine, le c-score, l'indice h et les citations de chacun, dans un fichier pour Excel.

Cliquez sur un nom pour voir sa fiche. Les colonnes donnent le rang dans le sous-domaine pour chaque liste.

NomSous-domaineCarrièreUne année
Lee, IcyLanguages & Linguistics39 / 25 93032 / 25 930
Goh, Christine C.M.Languages & Linguistics269 / 25 930162 / 25 930
Lim, Fei VictorEducation1 725 / 115 687417 / 115 687
Aryadoust, VahidLanguages & Linguistics491 / 25 930249 / 25 930
Ang, Edison HuixiangNanoscience & Nanotechnology—1 890 / 177 859
LIEM, GREGORY ARIEF D.Education1 301 / 115 687742 / 115 687
Ang, Rebecca P.Developmental & Child Psychology460 / 25 365445 / 25 365
Chow, Jia YiSport Sciences619 / 41 112330 / 41 112
Yang, PeidongEducation—1 261 / 115 687
Chin, ChristineEducation1 395 / 115 6871 296 / 115 687
Wen, YunEducation—1 298 / 115 687
Rawat, Rajdeep SinghApplied Physics2 590 / 323 2821 977 / 323 282
Chen, WenliEducation—1 358 / 115 687
Heng, Tang T.Education—1 578 / 115 687
Tan, Seng CheeEducation—1 643 / 115 687
Teo, PeterEducation2 561 / 115 6871 658 / 115 687
Wong, Lung HsiangEducation863 / 115 6872 168 / 115 687
Ng, Pak TeeEducation1 165 / 115 687—
Tan, Lik TongMedicinal & Biomolecular Chemistry776 / 120 621750 / 120 621
Teng, Paul P.S.Plant Biology & Botany4 129 / 204 373—

Source : Ioannidis JPA, Elsevier (2026). August 2026 data-update for « Updated science-wide author databases of standardized citation indicators ». Mendeley Data, version 9. Licence CC BY-NC 3.0. doi:10.17632/btchxktzyw.9

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